ÜNLEM İŞARETİ (!) a.Şaşırma, sevinç acıma, korku, heyecan, ürperme, hitap, emir, alay bildiren, ünlem sözlerinden sonra konur. Örnek: “Ey Türk Gençliği! Birinci Vazifen, Türk İstiklalini, Türk cumhuriyetini, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.” Kemal ATATÜRK – Aaaa! Öyle mi? -Müjde!… Okul bitti.-Şuna bak hele! b. Bir söze alay, kinaye ve küçümseme anlamı kazandırmak için ayraç içinde [...]
4. İKİ NOKTA (:) a.Bir cümleden sonra sıralanacak örnek ve açıklamaları göstermek üzere cümlenin sonuna konur Örnek: Yeni harfler alındıktan sonra eski yazı ile bir tek sözcük bile yazmayan iki kişi görmüşümdür: Atatürk ve İnönü! Fatih Rıfkı ATAY Sosyal bilimler şunlardır: sosyoloji, felsefe, tarih. Öğretmene sordum: bizi ne zaman sınav yapacaksınız? b.Bir yerden ya da [...]
NOKTALI VİRGÜL: (;) a. Ögelerin arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur: Örnek: Türkler, yalnız medeniyetin öncüsü olmadılar; adaletinde sembolü oldular. Kurtuluş savaşını Atatürk ve Türk Milleti kazanmıştı; onları zafere götüren, hürriyet ve istiklal aşkıydı. b. Cümle içinde ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için konur. Örnek: Bakkaldan biraz yoğurt, süt peynir; birazda [...]
VİRGÜL: (,) a. Cümlede birbiri ardınca sıralanan isim, sıfat, zamir, zarf ve anlamca birbirine bağlı cümlecikler arasına konur. Örnek: “Rüzgar gibi kasabaya daldık. Müslüman mahalleleri çığrışarak, çatırdayarak yanıyordu.” Halide Edip ADIVAR Yukarıdaki cümlede virgül, aynı türden sözcükleri birbirinden ayırmıştır. “Ne ışıkta gezeyim, ne göze görüneyim. Gündüzler size kalsın, verin karanlıkları.” Necip Fazıl KISAKÜREK Dizeleri birbirine [...]
Duygularımızı ve düşüncelerimizi açık seçik ifade etmek, cümlelerin yapılarını ve duraklama noktalarını belirlemek; akıcı, anlaşılır okumayı kolaylaştırmak, sözün tonlamasını, vurgusunu belirtmek amacıyla kullanılan işaretlere noktalama işaretleri denir. Noktalama işaretlerin anlatımında çok büyük önemi vardır.bu yüzden, bu işaretleri gelişi güzel kullanamayız. İMLA VE NOKTALAMA KATAGORİSİNE BAKINIZ dil ve anlatım ANASAYFA’YA DÖNMEK İÇİN TIKLA
FİİL KÖK VE GÖVDELERİNE GETİRİLEN BAZI EKLERİN YAZILIŞI a. Fiillere şimdiki zaman anlamı veren “-yor” ekinin imlası: Olumsuzluk ekiyle birleşen “-yor” eki, olumsuzluk ekinin ünlüsünü daraltır. Örnek: Bakma-bakmıyor, gelme-gelmiyor, gülme-gülmüyor. Bak – ma – yorFiil kökü olumsuzluk eki şimdiki zaman eki “ma” olumsuzluk ekinin ünlüsü “bakmıyor” fiilden daralmıştır. “-yor” eki sessiz harfle biten bir fiilden [...]
1. NOKTA: ( . ) a. Cümlenin sonuna konur. Örnek: “Hava bulutlu ve üzerinde durduğumuz tepe rüzgarlı idi.” Ahmet HAŞİM “Yalıların çoğu, eski zaman eğitimi almış, başlarında mahalli ve bizce bilinmeyen bir ilim yaşayan, gönüllerinde bizi eski gelen bir alem taşıyan ve hayatları hülyalarına uyanmamış olan ihtiyar hanımlara benzerdi.” Abdülhak Şinasi HİSARb. Kısaltmalardan sonra konur [...]
İLE KELİMESİNİN EK OLARAK YAZILIŞI a.İle kelimesi, ünsüzle biten sözcüklere ek olarak getirildiğinde “i” ünlüsü düşer ve ünlü uyumuna uyar: Sobamız, gazla değil odun veya kömürle yanıyor, Okulumuzu ziyaret eden sanatçı çiçeklerle karşılandı. Ahmet’e ateşle oynamamasını söyledim. b.Ünlüyle biten sözcüklere “ile” sözcüğü getirilince, başındaki “i” harfi düşerek araya bir “y” yardımcı sesi girer ve ek, [...]
4.SORU EKİ OLAN ‘ ‘ Mİ’’ NİN YAZILIŞI a. Soru eki olan ‘ ‘ mi’’ daima kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır: Örnek: Gönderdiğim kitabi aldın mı? Size sevgi, yüreklerinizde tutsak edilsin diye mi verildi? Edebiyatımızda Namık Kemal’den başka son ismi Kemal olan şahsiyet var mı? b. ‘mi’ den sora gelen ekler ‘mi’ ile bitişik yazılır: [...]
3. ‘ ‘Kİ’’ BAĞLACININ YAZILIŞI Bağlaç olan ‘ ‘iki’’ sözcüğü cümle içinde bağımsız bir sözcük olarak ayrı yazılır: Berk can, derslerinde öle çalışmalı ki bütünlemeye kalmasın. Fazla koşma ki terlemeyesin. İyi düşün ki güzel konuşasın. Emeğini inkar etme ki saygı göresin. Atatürk diyor ki hayatta en hakiki mürşit ilimdir. Bu konuda doktorlar diyor ki bu [...]
